小白怎么了？教资面试还不是一次就过！柯桥教资培训

对没有任何面试经验的教资人来说

刚开始复习的时候难免一头雾水

教资面试备考详细方法 ???

备考技巧+考场还原+经验教训

这篇上岸经验都提到了图片

（经验分享人：黄洁玲）

上岸情况

在教资面试之前，我完全没有过上台试讲经验，也没有参加过机构辅导之类的，希望能对同样是小白的友友们有所帮助。教资面试的内容分为三部分：结构化面试（5min内）+试讲（10min）+答辩（1-2个问题，5min内）



结构化技巧

?备考技巧

考官会随机在系统抽两道题提问，备考的时候可以去网上找结构化问题，主要是看有哪些类型题，基本也离不开网上大部分归纳的那几个方面——自我认知类，人际关系类，应急应变类，组织管理类、综合分析类、教育教学类和时事政治类，看了之后大概自己清楚以怎样的顺序思考，从哪些角度作答，像人物主体（比如学生家长同事上级领导等），教育教学形式（比如班会家长会座谈会家访等），心理素质和人际沟通方面（主要是情绪原因措施等方面）……教资的结构化总体不会太难，而且教资是通过性考试，不是选拔性考试，所以不用花太多时间去准备结构化。


?考场还原

我当时抽到的第一个题目是关于xx的一句话，问教师应该如何做之类的。当时没能迅速完全理解它整句话的意思。于是装作镇定，开始瞎掰，毕竟“教师怎么做”的这种问题也离不开“四有”好老师那些话。所以我就以总分总的形式作答，先总的说，之后依据【四有好老师：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心】这四个小点来讲，最后小结一下。



第二个问题是数学老师将考得差的学生的试卷拿到讲台上当面批评，你怎么看？这个我是先明确回答“这种做法不可取”，之后分析原因（题目中这位老师没有考虑到学生的自尊心，这样做可能会消灭学生的学习热情，不愿意学习数学…），再说出我认为的解决措施（大概就是说: 和考得差的学生私下沟通，了解和分析考得差的原因，针对原因共同为接下来做计划，以便下次考好…）



试讲技巧

试讲环节就是要自编自导自演。假装台下有学生，进行互动。（注意一定不要把“讲课”当作“说课”，说课是零分处理的）。



?复习方法

1.牢记“导入-新授-巩固-小结-作业”这样的一个“五个环节”的模板，然后找一些优秀的试讲视频来看，会发现其实每个视频都差不多就是“那样子”，都是可以自己套入五个环节，做到思路清晰！


2.在看了一定量的视频自己找到试讲那种feel的时候，就开始找逐字稿来读（推荐粉笔教师app）。我是在考前几天中午饭后和晚上学习到困的时候，就去找一个没人的地方，按照逐字稿来读，一边读一边加上讲课的手势以及提问学生的动作等。顺便练一下从进场鞠躬，到开始讲话，到结束退场的整个流程；还可以一边读一边默记，不受干扰，多读多记几次就大概知道有哪些话是每篇逐字稿经常出现的，比如怎么夸学生，怎么进入小结环节等等，自己试讲的时候也就可以用上。做到心中有墨！